东明县教研室到东明集镇初级中学开展课程教学评估工作

　　( 李洪桥 通讯员 岳俊阔 )为进一步提升教师课堂教学及教学研究水平，提高学校教育教学质量，4月9日，山东东明县教研室到东明集镇初级中学开展课程教学评估工作。评估从听取汇报、课堂听课、查阅资料、师生座谈、问卷调查和现场查看等方式展开。

　　各学科教研员走进课堂，分别听取了语文、数学、物理、化学、历史、地理、政治、生物、美术、信息技术等10位教师的课堂教学。课堂上，执教老师核心素养目标明确，教学环节完整，知识结构清晰，课堂容量适当，随堂训练扎实，多媒体运用娴熟，风格各异、精彩纷呈的课堂教学给教研员们留下了深刻印象。

　　教研员和各位老师认真聆听，仔细观察学生们的课堂反应，并做好听评课记录。教师们不仅认真听课，还有兴致勃勃地加入讨论小组，和学生们共同探讨问题，引导学生深入思考。

　　课堂精彩纷呈，自主学习时学生沉浸、陶醉在知识的海洋;小组合作时各抒己见、集思广益;激情展示时大胆发言、妙语连珠，学生真正成为课堂的主人。师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中收获了新知。

　　评课环节，各科教研员从专业角度出发，对每位授课教师的课堂教学进行精准点评，对教学过程中存在的困惑进行悉心解答，说亮点、谈不足、解疑惑、想对策，开诚布公地和教师们交流探讨。鼓励教师在教学研究、教学方法改革等方面积极探索，加强师生互动和生生互动，不断提高课堂教学实效。

　　教学常规是学校教学的核心，是学校的立足之本。督导组从促优控辍、制度落实、校本教研、实验教学、作业设计等方面对档案材料进行了审阅。还抽查了部分学生进行问卷调查，旨在多方位了解学生的诉求和日常学习生活情况的反馈。

　　东明县教研室主任黄茂盛在总结时对学校教育教学工作给予肯定，并对存在的问题提出指导性意见建议。

　　此次课程教学评估工作，既是对学校教学常规工作的检查和提升，更对学校教育教学工作起到了积极推进作用。下一步，东明集镇初级中学将以课程教学评估为抓手，及时总结反馈，强化教学常规管理，优化教学教研生态，扎实有效提高课堂效率，努力提升教育教学质量。